ESPAÑOL III GRUPOS DE 3º A Y 3º B

A PARTIR DEL DÍA LUNES, SE DA INICIO AL 2º BIMESTRE.

DEBIDO A QUE NO SE CONOCE QUE DÍA SE REGRESARÁ A A CLASES, SE ENVÍA LA LISTA DE LAS ACTIVIDADES QUE DEBERÁN REALIZAR. 

SI LAS CLASES SIGUEN SUSPENDIDAS EL DIA JUEVES 19 DE OCTUBRE, TODAS LAS ACTIVIDADES SE ENTREGARÁN ESE DÍA  DE 8:00 A 8:30 HRS. DEBERÁN ASISTIR ACOMPAÑADOS DE SUS TUTORES, PARA LA ENTREGA DE ACTIVIDADES.

SI REGRESÁRAMOS A CLASES ANTES DEL JUEVES, EN CADA ACTIVIDAD, SE DICE EL DIA QUE DEBERÁN ENTREGARLA. PERO, SOLO SI TENEMOS CLASES.

ACT. 1.  (SE ENTREGA EL LUNES, SOLO SI TENEMOS CLASES)

PORTADA DEL SEGUNDO BIMESTRE, LAS IMÁGENES QUE COLOQUEN DEBERÁN DE RELACIONARSE CON POESÍA Y PUBLICIDAD, YA QUE SON LOS TEMAS QUE REVISAREMOS.

 ACT. 2   (SE ENTREGA EL LUNES, SOLO SI TENMOS CLASES)

CUADRO DE ACTIVIDADES. LES MANDO EL LINK PARA QUE LO DESCARGUEN, IMPRIMAN Y PEGUEN.

DESCARGAR

ACT. 3   (SE ENTREGA EL MARTES, SOLO SI TENEMOS CLASES)

INVESTIGAR Y CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, EN EL CUADERNO Y A MANO:

1. ¿QUÉ ES UN POEMA?

2. ¿QUE ES UNA CORRIENTE O MOVIMIENTO LITERARIO?

3. ¿QUE ES EL CONTEXTO HISTÓRICO DE UN MOVIMIENTO LITERARIO?

ACT. 4  (SE ENTREGA EL MIÉRCOLES, SOLO SI TENEMOS CLASE)

ELABORA UN CUADRO DE ENTRADA, COMO EL SIGUIENTE PARA CADA UNO DE LOS SIGUIENTES MOVIMIENTOS CULTURALES O LITERARIOS:  

•     EDAD MEDIA   
•  RENACIMIENTO 
•  BARROCO

MOVIMIENTO POÉTICO _______________________
ASPECTO	INFORMACIÓN
ÉPOCA
LUGAR
CONTEXTO
TEMAS, SENTIMIENTOS Y VALORES
AUTORES RELEVANTES
OBRAS DESTACADAS

PARA PODER COMPLETAR LOS CUADROS, INVESTIGA LOS SIGUIENTES ASPECTOS, PERO NO NECESITO QUE IMPRIMAS O TRANSCRIBAS LA INFORMACIÓN. SOLO CONSÚLTALA Y REALIZA LOS CUADROS :

• PERIODO DE DESARROLLO (ÉPOCA)
• LUGAR(ES)  DONDE SE DESARROLLA EL MOVIMIENTO
• NOMBRE DEL MOVIMIENTO POÉTICO 
• TEMAS, SENTIMIENTOS Y VALORES QUE PREVALECEN EN LA POESÍA DE ESTE MOVIMIENTO
• CARACTERÍSTICAS SOCIALES, ECONÓMICAS Y POLÍTICAS DE LA ÉPOCA Y LUGAR.(CONTEXTO)
• PRINCIPALES REPRESENTANTES (AUTORES RELEVANTES)
• OBRAS DESTACADAS (TITULOS)

DESPUÉS INVESTIGA UN POEMA DE ESTE MOVIMIENTO, PÉGALO DESPUÉS DEL CUADRO. (SI LO DESEAS LO PUEDES TRANSCRIBIR)

ACT. 5 (SE ENTREGA EL JUEVES)

 ELABORA UN CUADRO DE ENTRADA, COMO EL SIGUIENTE PARA CADA UNO DE LOS SIGUIENTES MOVIMIENTOS CULTURALES O LITERARIOS:  

• NEOCLASICISMO
• ROMANTICISMO 
• MODERNISMOS
• VANGUARDISMO

MOVIMIENTO POÉTICO _______________________
ASPECTO	INFORMACIÓN
ÉPOCA
LUGAR
CONTEXTO
TEMAS, SENTIMIENTOS Y VALORES
AUTORES RELEVANTES
OBRAS DESTACADAS

PARA PODER COMPLETAR LOS CUADROS, INVESTIGA LOS SIGUIENTES ASPECTOS,  PERO NO NECESITO QUE IMPRIMAS O TRANSCRIBAS LA INFORMACIÓN. SOLO CONSÚLTALA Y REALIZA LOS CUADROS:

• PERIODO DE DESARROLLO (ÉPOCA)
• LUGAR(ES)  DONDE SE DESARROLLA EL MOVIMIENTO
• NOMBRE DEL MOVIMIENTO POÉTICO 
• TEMAS, SENTIMIENTOS Y VALORES QUE PREVALECEN EN LA POESÍA DE ESTE MOVIMIENTO
• CARACTERÍSTICAS SOCIALES, ECONÓMICAS Y POLÍTICAS DE LA ÉPOCA Y LUGAR.(CONTEXTO)
• PRINCIPALES REPRESENTANTES (AUTORES RELEVANTES)
• OBRAS DESTACADAS (TITULOS)

DESPUÉS INVESTIGA UN POEMA DE ESTE MOVIMIENTO, PÉGALO DESPUÉS DEL CUADRO. (SI LO DESEAS LO PUEDES TRANSCRIBIR)

ACT. 1 DICCIONARIO (SE ENTREGA EL LUNES, SOLO SI TENEMOS CLASES)

ESTA ACTIVIDAD SE ENTREGARÁ EN EL FICHERO. 

POR FAVOR, HAGAN UNA SEPARACIÓN DE 2º BIMESTRE ANTES DE COLOCAR LA ACTIVIDAD.

BUSCA EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS, DESPUÉS SELECCIONA 5 DE ELLAS Y ELABORA UNA REDACCIÓN. 

1. Intrínsecamente
2. Indolentemente
3. Etimológicamente
4. Retóricamente
5. Excéntrico
6. Irónico
7. Volátil
8. Geocéntrico
9. Categórico
10. Anátomico

RECOMENDACIÓN: LAS ACTIVIDADES, ESTÁN DOSIFICADAS PARA REALIZAR TODOS LOS DÍAS, LA(S) CORRESPONDIENTES, NO DEJEN QUE SE LES JUNTEN. DEBEN DE TRABAJAR TODOS LOS DIAS EN SU CASA, COMO SI ESTUVIERAN EN HORARIO DE CLASES. RECUERDEN QUE TODOS LOS DOCENTES ESTAMOS ENVIANDO TRABAJO. 

ATENTAMENTE

PROFRA. ALEJANDRA SANCHEZ
PROFRA. SUSANA MARTINEZ