ACTIVIDADES SEGUNDO BIMESTRE HISTORIA 3o. "A" y "B"
EL DÍA LUNES 16 DE OCTUBRE INICIAMOS SEGUNDO BLOQUE.
SI LAS CLASES SIGUEN SUSPENDIDAS EL DIA JUEVES 19 DE OCTUBRE, TODAS LAS ACTIVIDADES SE ENTREGARÁN ESE DÍA DE 8:00 A 8:30 HRS. Y DEBERÁN ASISTIR ACOMPAÑADOS DE SUS TUTORES, PARA REALIZAR LA ENTREGA.
SI REGRESÁRAMOS A CLASES ANTES DEL JUEVES, EN CADA ACTIVIDAD, SE ESPECIFICA LA FECHA DE ENTREGA. PERO, SOLO SI TENEMOS CLASES.
ACT. 1. (SE ENTREGA EL LUNES 16 DE OCTUBRE, SOLO SI TENEMOS CLASES)
- ELABORAR PORTADA DEL SEGUNDO BLOQUE CON TÍTULO: "NUEVA ESPAÑA, CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y COMERCIAL".
- ILUSTRAR CON IMÁGENES REFERENTES AL COMERCIO NOVOHISPANO.
- DEJAR 2 PÁGINAS EN BLANCO PARA PEGAR INFORMACIÓN QUE SERÁ PROPORCIONADA EL PRÓXIMO JUEVES 19.
ACT. 2 (SE ENTREGA EL MARTES 17 DE OCTUBRE, SOLO SI TENEMOS CLASES).
- INVESTIGA Y CONTESTA LO QUE SE PIDE. ELABORARLO EN EL CUADERNO A MANO:
1.Explica detalladamente,cómo se llevó a cabo el mestizaje cultural español e indígena durante el Virreinato, el cuál dio origen a la CULTURA MEXICANA. Investiga los cambios que se dieron en los siguientes aspectos: el idioma, la alimentación, el vestido, costumbres, formas de pensar y convivir.
Escribe la información dentro de un cuadro como el siguiente:
MESTIZAJE CULTURAL ESPAÑOL - INDÍGENA.
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- Al finalizar el cuadro, ilustra ésta información.
NOTA: NO ES NECESARIO IMPRIMIR LA INFORMACIÓN, DEBERÁS CONSULTAR, LEER Y CONTESTAR LO QUE SE PIDE.
ACT. 3 (SE ENTREGA EL MIÉRCOLES 18 DE OCTUBRE, SÓLO SI TENEMOS CLASE)
DEBIDO AL CRECIMIENTO ECONÓMICO EN NUEVA ESPAÑA A LO LARGO DEL SIGLO XVI Y XVII, LA CULTURA Y LAS ARTES TUVIERON UN DESARROLLO IMPORTANTE.
1. INVESTIGA CUÁLES FUERON ESTOS AVANCES EN las SIGUIENTES EXPRESIONES ARTÍSTICAS:
- LA PINTURA
- ARQUITECTURA - DESARROLLO URBANO (CONVENTOS, EDIFICIOS PÚBLICOS, PARQUES, IGLESIAS, ETC),
- LITERATURA
2. INVESTIGA 3 PERSONAJES REPRESENTATIVOS DE CADA EXPRESIÓN.
3. INVESTIGA 3 OBRAS REPRESENTATIVAS DE CADA EXPRESIÓN.
4. ILUSTRA LA INFORMACIÓN.
ACT. 4 (SE ENTREGA EL JUEVES 19 DE OCTUBRE)
INVESTIGA ACERCA DEL TRÁFICO MARÍTIMO DURANTE LA ETAPA COLONIAL, YA QUE LOS NAVÍOS ESPAÑOLES TRANSPORTABAN GRAN CANTIDAD DE MERCANCÍAS EUROPEAS, ASIÁTICAS Y AMERICANAS. ENTRE ELLAS, LA PLATA.
- ESCRIBE EN TU CUADERNO CÓMO SE LLEVÓ A CABO ESTE PROCESO DE SAQUEO DE MERCANCÍAS DE PIRATAS Y CORSARIOS, CÓMO OPERABAN EN ESTOS SAQUEOS.
- INVESTIGA LAS CIUDADES QUE SE VIERON AMENAZADAS POR ESTOS ATAQUES DE PIRATAS EN CONTRA DE LOS BARCOS ESPAÑOLES.
- INVESTIGA EL NOMBRE DE 2 PIRATAS FAMOSOS INGLESES Y 2 HOLANDESES.
- AL FINALIZAR ILUSTRA LA INFORMACIÓN.
RECOMENDACIÓN: LAS ACTIVIDADES, ESTÁN DOSIFICADAS PARA REALIZAR TODOS LOS DÍAS, LA(S) CORRESPONDIENTES, NO DEJEN QUE SE LES JUNTEN. DEBEN DE TRABAJAR TODOS LOS DÍAS EN SU CASA, COMO SI ESTUVIERAN EN HORARIO DE CLASES. RECUERDEN QUE TODOS LOS DOCENTES ESTAMOS ENVIANDO TRABAJO.
ATENTAMENTE.
PROFRA. ALEJANDRA SÁNCHEZ MARAVILLA.
